Общая | Май 15, 2017,15:55
День знаний
|
Дата, тема урока, Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
День Знаний Классный час. |
|
|
|
Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученики, ученицы, школьники и школьницы". |
Под песню «Школьный корабль» первоклассники входят в класс. Садятся за парты |
|
2.Выступление пятиклассников |
1.Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете – Музыка всюду, улыбки и смех – Школа открыла двери для всех. И не грустите, девчонки, мальчишки, По играм, затеям и сказочным книжкам, Со школьной жизни всё начинается, В страну Знаний мы отправляемся! 2. Вот и осень. Здравствуй, школа! Прозвенел звонок весёлый, И вошли вы в первый раз В светлый и просторный класс! Что здесь нужно? Не лениться И старательно учиться, Чтоб про всё на свете знать И пятёрки получать. |
|
|
3.Знакомство с первым учителем |
Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Кто же вам поможет в этом? Отгадайте загадку: У меня большие дети: Два Володи и два Пети, Три Серёжи, три Наташи, Две Кристины и три Саши. Есть и Никита, есть и Оля, Есть и Юля, есть и Коля. По две Маши, по две Гали, По три Тани, по три Вали. Даже есть мальчишка Влас, Вообщем, полный первый класс. Я - большой семьи родитель. Догадались? Я - Да, я ваша учительница. А зовут меня Надежда Ивановна. Я передам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться. Школьные годы - это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны. Что вы без конца будете удивляться! Особенно запоминается и остаётся надолго в памяти то, что происходит в первый раз. У каждого в жизни Единственный раз Бывает свой первый, Свой памятный класс, И первый учебник, И первый урок, И первый заливистый школьный звонок. Первый раз пришли вы в школу, Первый раз - в первый класс. Всё для вас сегодня ново, Всё волнует вас сейчас!
|
Говорят отгадку -учитель |
|
4. Посвящение в ученики |
По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе) Как по-другому их можно назвать? Верно, ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки. Ну, ребята, чур, молчок! Начинается урок. Чтобы стать учеником, Нужно знать нам вот о чём. На уроке ты сидишь Тихо, тихо, словно мышь. Если хочешь ты сказать, Или выйти, или встать, Надо руку так держать.
Это самое главное правило на уроке. Замечательно! Всё запомнили?
|
-Ученики
-Да! |
|
Игра "Собери портфель" |
Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим! Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик!
|
-Да!
Хлопают в ладоши Топают ногами Топают ногами Хлопают в ладоши Хлопают в ладоши Топают ногами Хлопают в ладоши Хлопают в ладоши Хлопают в ладоши |
|
Задание № 1. Угадай-ка? |
От кого задание? В городе Цветочном я живу Коротышкой умненьким слыву. Вам желаю всё старательно учить, Чтобы в жизни всё хорошее творить! Как зовут меня? Угадай-ка? Изобретатель-коротышка по имени…
Как можно назвать их всех одним словом?
|
Знайка
Читают слова на доске * мама * папа * бабушка * дедушка * сестра * брат * я
-семья |
|
Задание №2. математические задачки. |
Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи, Весело играть в горелки. С Днём вас Знаний! Лесные белки. От белочек для вас математические задачки.
И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков? Ну-ка, посмотри!
Ёж увидел два грибка, А подальше, у осин, Он нашёл ещё один. У кого ответ готов Сколько ёж нашёл грибков?
На ней 8 ветвей. На каждой по апельсину. Сколько апельсинов было на берёзе?
|
8 грибочков
3 грибочка
0 апельсинов, апельсины не растут на берёзе |
|
Задание №3. Игра "Это я, это я, это все мои друзья!" |
Чем готова заняться детвора, Кто любимый наш друг?
Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу? У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки? Кто в постели целый день и кому учиться лень? А скажите мне ребятки, кто утром делает зарядку? Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?
|
Игра
Говорят хором Это я, это я, это все мои друзья!" Это я, это я, это все мои друзья!" -Не мы!
- Это я, это я, это все мои друзья!" Это я, это я, это все мои друзья!" |
|
Задание №4. Загадки |
Письмо. Я, королева страны Знаний, спешу поздравить вас с первыми уроками и пожелать вам учиться только на пять, побольше интересного в стране моей узнать.
Всё, что нужно, есть в нём, А живут в доме том Книжки, ручки и альбом
Написать на мне сумей-ка! Можешь и нарисовать… Что такое я?
Нарисуешь всё, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж. Что же это?
На спине у вас кататься, Вы же не уважаете, Кое-как кидаете За неделею неделя... Это жалоба...
Он приказывает строго: То сядь и учись, То встань, разойдись, Собирает на урок, Друг учителя...
|
.
Отгадывают загадки
Пенал
Тетрадь
Карандаш
Портфеля
звонок |
|
Знакомство с учебниками |
Вот и подходит к концу ваш первый урок Знаний. Завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний, но оно не получится без наших друзей-учебников! (показывает учебник Математики) В этой книге на парад Цифры выстроились в ряд: Раз-два-три-четыре-пять, Складывать и вычитать, И задачки все решать.
(показывает учебник по предмету "Окружающий мир") Почему ручьи текут? Почему цветы растут? Где обедал воробей? Надо всё узнать скорей! Это - книга о природе, О животных, о погоде, О деревьях и цветах, О животных и жуках.
Чтобы книги прочитать, Надо буквы все узнать. Чёрточки, рисунки, точки, Буковки сложились в строчки. А когда ты сложишь фразы, То прочтёшь все книги сразу!
Это наши первые учебники, а потом к ним присоединится русский язык и литературное чтение.
|
|
|
Клятва первоклассника
|
- Вы хорошо прошли все испытания и вы готовы быть учениками нашей школы. Дадим Клятва первоклассника
В Ново-Рассыпнянскую школу исправно ходить! Клянусь! И в ранце носить "хорошо" и "отлично". Клянусь! С друзьями моими впредь больше не драться! Клянусь! Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь! Тогда я молочный свой зуб отдаю, Тогда обещаю мыть вечно посуду, И на компьютере играть я не буду! Клянусь! И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь!
|
Ребята повторяют за учителем.
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь! |
|
5.Итог урока Рефлексия |
Поздравлю вас, вы теперь часть нашей большой школьной семьи, вы учащиеся 1 класса. Завтра я жду вас на уроки. Расскажите о своих впечатлениях о школе.
|
Дети рассказывают, что школа очень большая, красивая, много детей. Ребятам понравилось в школе.
|
Общая | Май 15, 2017,15:43
Выпускной в 4 классе. Учитель: Бокова С Ю
Начало. Вход детей под музыку
Ученик 1:
Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.
Ученик 2:
И вот настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны.
Ученик 1:
У всех наступит день, когда
Из школы уходить пора.
Прочь грусть! И праздник чтоб начать,
Ребят пора нам приглашать.
Ученик 2:
Вместе с нами учились…(по алфавиту )
Звучит музыка, входят выпускники.
Ученик 1:
Нам не верится, наверное, что пролетело уже 4 года. И вот мы – выпускники.
Ученик 2:
Думаю, нам есть что вспомнить и сказать об этих замечательных и неповторимых школьных годах.
Песня «Что происходит в зале?» из кинофильма «Москва слезам не верит»
- Что происходит в зале?
- У нас – выпускной.
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Знать. Поступили в гимназию мы не случайно.
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
- Что было вроде б недавно?
- А был первый класс.
Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
- Чем же все это закончилось?
- Стали умней.
Добрый учитель, за все Вам большое спасибо!
К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.
- Что же из этого следует?
- Дальше пойдем.
Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый
Думать о будущем, кажется, нам рановато.
Будем стараться, и класс наш не подведем.
Ученик 1:
Есть у каждого детства свой адрес.
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах школы своей.
Ученик 2:
Уведет нас все дальше дорога
Школьных лет не вернуть, не забыть,
И хотим мы сегодня немного
О былом с вами вместе взгрустнуть.
На фоне музыки «Маленькая страна»
Ученик:
Не спешите взрослеть. Вы торопите время, вы стремитесь стать взрослыми, самостоятельными, независимыми в своих поступках.
Ученик:
Детство уйдет незаметно, неслышно, легкой струйкой растворится за вашей спиной. Вы оглянитесь и только тогда поймете, что терять его жаль. Оно словно маленький кораблик останется в своей гавани, куда вы уже никогда не вернетесь.
Ученик:
Нет, вы сотни, раз будете возвращаться туда в своих снах, мыслях, воспоминаниях, чтобы окунуться в него с головой, чтобы совершить массу нелепых поступков, чтобы побыть самим собой в этом мире фантазий и сказок, в чудесном мире Детства.
Ученик:
Сегодня мы совершим путешествие в сказочную страну Детства с помощью фантазии, воображения и, конечно же, воспоминаний.
Песня «Планета Детства»
Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школы. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками знаний. Учились считать, грамотно писать, учились дружить. Сегодня нам грустно и радостно. Грустно - потому что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.
Ученик:
А что было сначала? Давайте, вспомним, с чего все начиналось.
Ученица:
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс-
Вставать или садиться?
Мне говорят: иди к доске-
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
Самый трудный первый класс!
Всех труднее первый класс,
Потому что первый раз!
Папе, маме, бабушке всё я рассказала,
Как мы шли под музыку из большого зала.
Как потом мы в классе хорошо сидели.
Как Ольге Львовне мы хором отвечали,
Как мы наши парты путали в начале.
Как писали палочки, рисовали вазу
И стихи про школу выучили сразу.
Учитель:
Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.
Ученики по очереди:
- Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе!
- Мы закончили 4 класс и перешли в 5.
- Наш класс самый дружный.
- За годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.
- И поправились на 4 кг.
- 4 года шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестниц знаний, тысячи уроков проучились мы вместе с тех пор.
- Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров.
- Множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.
- 4 года мы учились учиться.
- Как в коллективе жить.
- Как с другом делиться.
- Тысячи часов за партой, и это не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий.
- Исписано 6560 тетрадей.
- Столько же черновиков.
- За 4 года прозвенело 6600 звонков.
- За 4 года мы набрали материала на хороший журнал под названием «Начальная школа».
- Преодолев всё трудности 1-го класса, мы взялись за изучение серьезных наук.
Ученик:
Вспомним, как это было. Начнем с урока чтения.
(Звонок.)
Ученик:
Урок чтения
Чтение - прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат Вас.
Угадайте, из каких басен Ивана Крылова взяты эти строки?
1. «Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела». («Стрекоза и Муравей»)
2. «Да только воз и ныне там». («Лебедь, Щука и Рак»)
3. «Ай, Моська! Знать, она сильна, Что лает на слона!» («Слон и Моська»)
4. «Вперед чужой беде не смейся, Голубок». («Чиж и Голубь»)
(Звонок)
Ученик:
Урок математики
Математика повсюду,
Только глазом поведешь –
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдешь
Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессии
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась
>МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
Песня «Сороконожка» (под музыку выходит сороконожка)
Сороконожка:
Сколько надобно кроссовок?
Сколько надобно сапог?
Сколько надо босоножек?
У меня ведь 40 ног!
Если вдруг каблук сломался,
Если вдруг сапог порвался.
Как же буду танцевать?
Я на бал хочу попасть!
А теперь хочу проверить ваши знания по математике.
Сколько ног у 2 сороконожек и 2 пауков?
( 40*2+ 8*2=96 ног)
(Звенит звонок)
Ученик:
Урок русского языка
Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я,
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житье.
Игра «Доскажите словечко»
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу
Окажешь… (медвежью услугу)
Мы исходили городок
Буквально вдоль и … (поперек)
И так устали мы в дороге,
Что еле … (волочили ноги)
Фальшивят, путают слова,
Поют, кто в лес, … (кто по дрова)
Ребята слушать их не станут:
От этой песни уши … (вянут)
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят:
Водой… (не разольешь)
Задание родителям
Замените фразеологические обороты словами – синонимами
В час по чайной ложке (медленно)
Рукой подать (близко)
Повесить нос (грустить)
Раз, два и обчелся (мало)
Куры не клюют (много)
Ученик:
Мы вспомнили самые главные школьные науки, но в школе много разных наук.. Они тоже важны и по своему трудны и интересны.
Английский язык
Танец
Ученик:
Внимание! Внимание! Мы ведем прямую трансляцию церемонии вручения наград из главного зала «Олимпия».
Ученик:
В номинации «Олимпийский огонь» награда вручается директору прогимназии № 162 «Олимпия» Пунченко Светлане Аркадьне.
На мотив песни «Счастье вдруг в тишине…»
Счастье вдруг в тишине постучалось в двери.
Неужели вы к нам? Верим и не верим.
Вы пришли в школу к нам –
Моросила осень.
Сколько лет, сколько зим
Мы вас любим очень.
Припев:
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Мы английский знаем теперь.
Мы готовы книжки читать
И про Лондон смело болтать.
Мы учились, тексты зубря,
Знаем – это было не зря.
Все уроки были не зря –
Не напрасны были…
Ученик:
В номинации «Мы английский знаем теперь» награда вручается учителю английского языка прогимназии № 162 «Олимпия»
Ученик:
В номинации «О, спорт, люблю тебя…» награда вручается учителю физкультуры прогимназии № 162 «Олимпия».
(На мотив песни «Крылатые качели»)
В юном месяце апреле во дворе растаял снег.
И учитель физкультуры
Выгоняет на пробег. (Выстрел пистолета.)
С огоньком рванули дети,
Сердце бешено стучит.
Только что-то колет где-то,
И в глазах уже рябит. (2 раза)
Припев:
Стремясь к заветной цели,
не ведая преград,
Бегут, несутся дети,
Уже почти летят! (2 раза)
Двое учащихся волокут третьего, он поднимает голову и поет на мотив «Есаул».
Эх, физрук, эх, физрук, что ж ты бросил меня?
Обсвистеть не поднялась рука?
Эх, физрук, эх, физрук, я без рук и без ног,
Видно в школу вползти не судьба…
В номинации «Без вас мы в школе выжили б едва ли» награда вручается поварам и медикам прогимназии № 162 «Олимпия»
Песня «Школьный корабль»
Родительница:
Друзья, волненью моему нет предела:
Идут детишки в 5 класс. Представьте, вот в чем дело:
Уроки новые, притом рабочая суббота.
Там дети взрослые кругом, а вдруг обидит кто-то?
На переменах, боже мой, движение такое,
Как будто весь пчелиный рой несется за тобою!
Пью валерьянку по ночам и думаю с тоскою,
Как справится ребенок мой с нагрузкою такою?
Сценка «Дело было вечером».
Ученик:
Вы нас учили, как писать красиво
Как решать задачи, как вести себя,
Всегда спокойно, чутко, терпеливо
Вы каждому умели находить подход.
Песня про учителя
Учитель:
Пришла пора проститься с партой школьной,
Доской, учебниками, классом дорогим.
Признаюсь вам, сейчас, мне очень больно
Остаться, без ребят, уж очень дорогих.
Наступил самый торжественный и, я думаю, самый волнующий момент - вручение подарков.
(Последний звонок)
Уходит детство,
Что тут удивляться?
Оно от всех уходит навсегда.
И хочется, и плакать, и смеяться,
И хочется ни с кем не расставаться.
Песня «До свиданья, начальная школа» (А.Пахмутова. «До свиданья, Москва»)
В нашем зале становиться тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа- дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою Знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
Учительницей первой навсегда
Останетесь. Все школьные года
Мы вглядывались в милые черты -
Как много в них добра и теплоты!
Какой любви, терпения запас
Вам нужен, чтобы выучить всех нас,
Понять, помочь, простить иль пожурить,-
При этом всех и каждого любить.
Любимей в школе человека нет!
Нам дорог Ваших глаз лучистых свет,
Улыбка и за дело похвала -
Так ценны ваши добрые слова!
Но главное - отличный старт нам дан,
И мы за это благодарны Вам,
Так в средней школе знанья пригодятся!
И впредь в ученье будем мы стараться,
Чтоб Вас не подвести, а показать,
Что знанья многим дали Вы на «пять»
И помнить будем, что из Ваших рук
Отправились мы в мир больших наук.
Общая | Май 15, 2017,15:27
Если вы читаете
ОБЩЕСТВЕННЫЙ СМОТР ЗНАНИЙ 4 КЛАСС
2014-2015 УЧ. ГОД
Бокова С Ю
Цели: Активизация познавательной активности с помощью патриотического воспитания.
Ход урока
1.Оргмомент
Психологический настрой
Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.
2.Целеполагание
- На каждой парте карточка с заданием. Выполните в группах. И составим слова и узнаете тему урока.
( Ученики решают на карточках примеры на устный счёт и случаи с с 1 и 0
С- 40:40=1, м-60: 30=2, о- 120: 40=3,т- 280:70=4, р-25:5 =5, з-360:60=6, н-0+7=7, а-8+0=8, н-9*1=9,
и-100:10=10, й-110:10=11
Составим слова : Смотр знаний.
- Что такое смотр знаний?
Сегодня у нас с вами необычный урок, мы должны показать свои знания сразу по нескольким предметам. Я желаю вам справиться со всеми заданиями. И помните: Дорогу осилит идущий!
А теперь вы должны угадать тему нашего смотра знаний.
- Теперь вам понадобиться знание алфавита , я буду загадывать загадки про буквы и вы составите слово.
Эта буква стоит в алфавите после буквы о? –П,
Эта буква похожа на расчёску? -Е
Эта буква встречается три раза в слове молоко? –О,
С этой буквы начинается имя самого высокого мальчика в нашем классе? А
Эта вторая буква алфавита? –Б
Эта буква стоит в середине слова лодка? –д
Сложите из букв слово ?
-Правильно -победа!
3.Беседа
Какому событию будет посвящен сегодняшний урок? (День победы)
Прослушивание записи (объявление о начале войны).
-Покажите на часах время начала войны.
4. Активизация познавательной активности
Математика
22 июня началась война, которая длилась 1418 дней и ночей. В первый же день боев фашисты уничтожили более тысячи советских самолетов. А сколько именно вы узнаете, найдя корень уравнения.
Реши уравнение и узнай.
526.400 : 100 – Х = 254 * 16
5.264 – Х = 4.064
Х = 1.200
526.400 : 100 – 1.200 = 254 * 16
5.264– 1.200 = 4.064
Реши задачу.
За время Великой Отечественной войны было произведено 90.000 танков, самолетов на 30.000 больше, чем танков, пушек в 3 раза больше, чем самолетов. Сколько всего было произведено единиц боевой техники за время войны?
1) 90.000 + 30.000 = 120.000 - самолетов
2) 120.000 * 3= 360.000 - пушек
3) 360.000 + 120.000 = 480.000 - самолетов и пушек вместе
4) 480.000 + 90.000 = 570.000 - всего единиц боевой техники
Ответ: 570.000 единиц боевой техники.
Русский язык
Конечно, техника помогала нам выиграть войну, но самым главным все равно оставался человек, солдат, который этой техникой управлял!
- Какие рода войск защищали Родину от врага?
Разберите слова по составу.
ПЕХОТИНЕЦ, ТАНКИСТ, РАЗВЕДЧИКИ, ЛЁТЧИК, МИНОМЁТЧИК.
Все солдаты находились далеко от дома, от отцов и матерей, жен и мужей, своих детей. Много пришлось перенести советскому солдаты во имя независимости своей Родины! Во время затишья , между боями, каждый из них мечтал, как он вернется домой и обнимет своих близких. А пока этого не произошло солдатам помогали письма , которые согревали душу.
У каждого из вас на столе есть такое письмо. Причитайте его внимательно! Это письмо героя советского союза гвардии генерал-майора И. В. Панфилова жене. 13 ноября 1941г. Это его последнее письмо, которое он успел написать будучи живым….
Работа в паре:
Вставь пропущенные буквы. Выделенное предложение разобрать по членам предложения.
Здравствуй, дорогая Мурочка.
Во-первых, спешу вместе с т…бой разделить радость.
Ты, Мурочка, себе представить не можешь, какие у меня х….рошие бойцы, командиры - это истинные п…триоты, бьются, как львы, в сер…це каждого одно - не допускать вр…га к р….дной ст…лице, беспощадно уничтожать гадов. Смерть фашизму!
Мура, сегодня приказом фронта сотни бойцов, командиров дивизии награждены орденами Союза. Два дня назад я нагр….жден третьим орденом Красного Знамени. Это еще, Мура, только начало. Я думаю, скоро моя дивизия д…лжна быть гвардейской есть уже три героя. Наш девиз - быть всем героями. Следи за газетами, ты увид…шь о делах большевиков.
Пиши чаще, ты зна….шь, как хорошо, когда получ….шь весточку из дома. Пиши. Я целую крепко тебя и детей.
Целую, твой И. Панфилов.
Окружающий мир
Реши тест(тема Казахстан во время Великой Отечественной войны.)
1. Когда войска фашистской Германии вероломно напали на Советский Союз?
22 июня 1941 г.
25 июля 1943 г.
2 июня 1941 г.
30 августа 1944 г.
9 мая 1945 г.
2. Под каким городом нанесли первое поражение фашистским захватчикам?
Под Москвой
Под Ленинградом
Под Сталинградом
Под Берлином
Под Самарой
3. Назови дату, когда советские солдаты подняли флаг Победы над Рейхстагом?
30 апреля 1945 г.
25 июля 1943 г.
2 июня 1941 г.
30 августа 1944 г.
22 июня 1941 г.
4. Когда фашисты признали свое поражение?
22 июня 1941 г.
25 июля 1943 г.
2 июня 1941 г.
30 августа 1944 г.
9 мая 1945 г.
5. Какую пограничную крепость фашисты начали бомбить 4 часа утра 22 июня?
Брестская крепость
Сталинградская крепость
Московская крепость
Ленинградская крепость
Питерская крепость
Первый удар врага приняла на себя легендарная Брестская крепость.
Фашисты стреляли по крепости из десятков орудий. Бросали бомбы. Жгли огнемётами. Стены рушились. Казармы горели. У защитников крепости не было пищи, воды. Не хватало патронов.
Фашисты ждали, что над крепостью взовьётся белый флаг. Но над чёрными от копоти стенами в дыму и огне реял красный флаг. Крепость не сдавалась. Каждый боролся до последнего вздоха. Защитники крепости были крепче камня.
6. Сколько лет длилась Великая Отечественная война?
4 года
5 лет
10 лет
8 месяцев
365 дней
5.Итог урока
С каждым годом все дальше уходит в прошлое победный май 1945 года, но память о беспримерном подвиге смелого и отважного народа в годы Великой Отечественной войны всегда останется в сердцах благодарных потомков и жителей всей планеты.
Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа, и всегда будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину. Вам герои нашей страны, живые и павшие, известные и безымянные, низкий Вам поклон, спасибо за то, что Вы есть, были и будете в нашей памяти.
Да будет светлой ваша память,
Как материнская слеза.
Забывчивым напомни, камень,
О том, что забывать нельзя.
Эти слова высечены на камне в память о людях, погибших в годы войны. Решив примеры, мы узнаем название памятника, на котором высечены эти слова.
-Давайте исполним в память о погибших войнах песню « Матерям погибших героев»
6.Рефлексия:
-Оцените свою деятельность
-На экране слайд с пожеланиями добра и счастья.
Резервное задание:
Более 30 миллионов советских людей погибли в эти страшные годы. Каждый год 9 мая мы чтим всех погибших минутой молчания. Если каждому погибшему посвятить минуту молчания, тогда население Земли будет молчать … лет.
- Сколько лет будет молчать Земля, вы узнаете, решив математический фокус.
Задумай двузначное число и прибавь к нему 12.
Получившийся результат вычти из 130.
К значению разности прибавь 5 и задуманное число.
От получившегося числа отними 120.
Значение разности умножь на 7.
От значения произведения отними 1.
Остаток раздели пополам, а затем прибавь 20.
(Должно получиться 30 лет.)
Арифметический диктант.
(Учитель диктует примеры, дети записывают только ответы, затем ответы соотносят с буквами)
37*2=74 80-ь, 396-е, 220-н, 74-в,
1*396=396 900-г, 8-ч, 444-о, 4-Й, 90-ы,
720:90=8 220-н
22*10=220
5*18=90
48:12=4
111*4=444
300*3=900
340+104=444
395-175=220
240:3=80
Ответ: Вечный огонь.
это сообщение, значит регистрация прошла успешно и вы можете начать вести свой сайт